我是一名非档案专业毕业的档案工作者，多年来凭借对档案事业的热爱，经常喜欢写一些档案方面的学术论文。近年来，随着档案事业的快速发展，我看到档案的编研成果日趋繁多而且质量也越来越高。自己也很渴望结合自己本职工作开展一些档案编研工作，出一些质量相对好的档案编研作品，苦于没有理论指导，一直无从入手，一个偶然地机会看到了中国档案学会开办的的网上课堂，我就毫不犹豫的报名学习《档案编研》课程，在老师的帮助指导下，通过网络课堂、教材和师生电子邮件交流，我感到受益匪浅，以下是我的学习体会：

      第一、我对远程教育的意义和好处有了一个全新的认识。

      过去没有参加过网络课堂，对其学习效果也不了解，通过这次学习，我感觉到，网络教育既节省时间，又能方便学习者，我看到只要自己想学习，这种平台是最好的，有老师指导，有教材帮助，有师生互动。

      第二、对老师编写的教材很受启发。

      老师也是一名高校档案工作者，能够结合工作实际进行总结，上升为理论，进而出版《档案编研的理论与方法》教材，确实是我们高校档案工作者的学习榜样。通过学习老师的教材，我不仅对档案编研有了全面的了解，而且，对今后编研工作有了许多新的思路。

      第三、通过对《档案编研》这门学科的系统学习，我对档案编研工作有了全新的认识和系统了解。

      通过学习我对于过去许多模糊的概念有了明确清晰的认识和掌握。如什么是档案编研？什么是档案两步整理？什么是档案一次、二次、三次文献加工等等，对于档案编研的种类和编研的方法有了系统的掌握，我想对于指导今后的编研工作有着重要的现实意义。

      第四、对档案编研成果的出版和档案编研课题的选材有了比较清楚的认识。

      说句心里话，过去也有过一些想法，希望结合自己的工作出一点点的成果，通过今天的学习，我明白，档案编研的选材很重要，既要体现全、精、准，又要符合文件和档案的公布权限规定，要在遵守保密规定的前提下，开展档案编研成果的出版；同时对于档案编研等应有严格的审批和确定程序等等，这对于我今后如何结合本职工作科学选材、科学出版等都有具体的指导意义。

      第五、开阔了视野，为今后开展档案编研打开思路。

　　通过本次学习，我对档案编研有了全新的认识，找到了开展编研工作的许多思路和突破口，改变了过去单一狭窄的定向思维：以前只是将目光集中在大事记、年鉴上。现在知道到编研成果种类很多。通过《档案编研》这门课程学习我也学了许多编研的技巧和方法，相信在不久的将来经过自己的努力，一定会编制好的档案编研成果。

      档案工作任重而道远，档案编研更是要与时俱进，作为一名高校档案工作者，我感到自己肩上的担子很重，还有很多知识要学，但无论如何，我都会努力学习，创新工作，用自己的汗水，多出成果，出好成果奉献给高校档案事业。

附：《档案编研》课程邮箱wdjj812@126.com的师生来往电邮选录